Rytmisk korledelse

Tekst af: Jim Daus Hjernøe, professor i rytmisk korledelse, Nordjysk Musikkonservatorium

Det kvalitative rytmiske korliv i Danmark er for alvor ved at blomstre op. Rytmisk kormusik har været i rivende udvikling de sidste 10 år, og her kan blandt andre nævnes Århusianske Vocal Line, under ledelse af Jens Johansen, som et forbillede for den rytmiske kormusik i en årrække, nationalt såvel som internationalt. Og det er mig en stor glæde at Vocal Line deltog på det 7. verdenskorsymposium i Kyoto 2005, som en værdig repræsentant for det rytmiske korliv på et højt internationalt niveau. Under korsymposiet i Minneapolis 2002 var der ingen gode rytmiske kor oplevelser, og derfor var det afgørende at Vocal Line deltog i Kyoto.

Af andre danske rytmiske kor bør også nævnes "Vox 11" fra Herning, under ledelse af Gitte Frank, og "Touché" fra København, under ledelse af Jesper Holm, der begge har vundet internationale anerkendte priser i Holland, ligesom det etårige "VoxNorth" fra Nordjysk Musikkonservatorium er på vej mod international anerkendelse. "VoxNorth" er et kor bestående af 20 håndplukkede rytmiske sangere, hvor formålet er at ligge helt i front af den spændende udvikling af rytmisk korsang, såvel nationalt som internationalt. Senest har "VoxNorth" optrådt med vokalgruppen "Apes&Babes" fra Norge og med Roger Treece fra New York, der er producer, arrangør og sanger på Bobby McFerrins kommende album.

På det 8. Verdenskorsymposium i 2008, der denne gang afvikles i København, deltager bl.a. føromtalte Jesper Holm, Jens Johansen og undertegnede, forhåbentligt som undervisere på workshops og koncerter med vores kor.

Hvordan kommer vi så videre med arbejdet og kvaliteten i det rytmiske korliv i Danmark?

Som udgangspunkt er der flere ligheder end forskelle mellem klassisk og rytmisk kor og den grundlæggende metodik er den samme. Men på en række punkter er der dog væsentlige forskelle der kræver fagspecialisering. Fra undervisningsåret 2004-2005 indførte Kulturministeriet en ny uddannelsesstruktur på konservatorieområdet. Nordjysk Musikkonservatorium har udnyttet denne uddannelsesstruktur til at oprette en fleksibel uddannelse, der erstatter de gamle RM- og AM-uddannelser. Det betyder at vi, som det eneste musikkonservatorium i Europa, kan tilbyde rytmisk korledelse som gennemgående hovedfag i den nye 3+2 struktur: Bacherloreksamen og Kandidateksamen. Derudover er der mulighed for Solistuddannelse, Efteruddannelse og snart også en Diplom- og Masteruddannelse. I indeværende studieår afvikles en efteruddannelse for rytmiske korledere - herunder rytmisk børnekorledelse, hvor en del af deltagerne kommer fra Norge.

Et af de områder, der kræver særlig opmærksomhed når man beskæftiger sig med rytmisk kormusik, er styrkelsen af korlederens og korsangernes egne færdigheder inden for specielt pulsfast musik. Det er derfor vigtigt, at man meget tidligt og kontinuerligt integrerer støttefag som hørelære, improvisationsteori, klaver, SSB (sang, spil og bevægelse) og EM (elementær musikopdragelse) i metodikken, så korlederen bliver i stand til at gennemskue, varetage og formidle den nærmeste udviklingszone for rytmiske korsangere på alle niveauer. Den vigtigste overskrift er "det intelligente kor", hvor der bliver sat fokus på den enkelte sangers udvikling, ansvar og bidrag til det samlede kunstneriske udtryk. I pulsorienteret musik er det ofte nødvendigt at tage udgangspunkt i "det svære i det enkle", der f.eks. kunne være at definere og forstå den rytmiske kompleksitet i musikkens "groove" (den rytmiske identitet og balance) - sammenhængen mellem underdelinger og betoninger, downbeat, backbeat og offbeat, graden af triolisering, kvantisering m.v. Det er af afgørende betydning, at det enkle fungerer - man skal f.eks. kunne holde en fast puls for at de øvrige lag i musikken kan komme til at fungere, og dermed "låse" musikkens groove. Groove kan defineres som en hørbar helhed bygget på 3 ingredienser: Tempo, underdelinger og betoninger. For at kunne forstå og formidle/udtrykke groove, skal der optrænes og vedligeholdes en fysisk rytmisk "nerve" - en slags kropslig hørelære - hvor "det svære i det enkle", f.eks. at holde en fast puls i forhold til underdelinger og betoninger, kan trænes via kropslig koordination, herunder SSB og EM. Derefter kan groove og feeling formidles vokalt af korlederen via teknikker som f.eks. energizing (musikkens kontekst uden toner - optimal formidling af hørbare underdelinger) og externalizing (komplet koncertudtryk på toner). Ligeledes spiller klaveret en vigtig rolle for en rytmisk korleder, hvorfor der skal skabes sammenhæng og forståelse mellem det akkompagnerende klaver, partiturspil/reduktion, det harmoniske/melodiske overblik, rytmik og groove, improvisation, intonationsstøtte og formidling/udtryk. På Nordjysk Musikkonservatoriums nye IM (Individuelle Musiklærer) bachelor-uddannelses første år baseres undervisningen på den grundlæggende metodik og traditionelle indgangsvinkel frem mod førsteårsprøven. Derefter søger vi andre veje, så den enkelte studerende finder sin egen stil og fortolkning ud fra såvel traditionelle som alternative indgangsvinkler til moderne rytmisk vokalmusik, f.eks. via Bobby McFerrins improviserede circlesong univers.

Visioner

Rytmisk Korcenter

Nordjysk Musikkonservatorium skal være kompetencecenter og generator for udviklingen af rytmisk kormusik i Danmark og Norden. En gang om året skal der afholdes et internationalt seminar om rytmisk korledelse for dirigenter fra hele Norden. Det skal foregå over en weekend med foredrag, workshops, koncerter, repertoiregennemgang, erfaringsudveksling m.m. Undervisere/foredragsholdere skal være de bedste fra ind- og udland, og seminaret skal have en særlig overskrift hvert år med fokus på forskellige kerneområde.

En del af konservatoriets hjemmeside skal med tiden have sin egen portal om rytmisk korledelse - et sted hvor man let kan få adgang til en masse spændende ting om rytmisk kormusik. Der skal være en database, hvor det er let at kategorisere og finde frem til links som f.eks. "professionelle vokalgrupper", korkonkurrencer, koncerter, CD/node udgivelser osv. - med mulighed for at tilmelde sig nyhedsbreve. På den måde bliver der kortere afstand mellem konservatoriet og omverdenen, og det bliver lettere at gøre opmærksom på nye tiltag og tilbud.

Rytmisk børnekor

Musikkonservatoriet skal have sit eget rytmiske børnekor, hvor elementær musikopdragelse, integration af hørelære, teori, rytmik og bevægelse - "det intelligente kor" - er i højsædet. Koret skal til dagligt ledes af en profil, der formår at skabe en tradition og et holdbart grundlag for videreudvikling. Koret skal samtidig bruges som praktikkor på visse dele af bachelor- og kandidatuddannelserne, og eventuelt også på solistuddannelsen. Jeg tror desuden at der kunne etableres et frodigt samarbejde mellem Nordjysk Musikkonservatorium og Aalborg lærer- og pædagogseminarier. Det ville også supplere tanken om Nordjysk Musikkonservatorium som Rytmisk Korcenter.

Profilering af Nordjysk Musikkonservatorium

Den personlige kontakt er meget vigtig, og jeg vil gøre alt hvad jeg kan for at Nordjysk Musikkonservatorium bliver synlig i det lokale, nationale og internationale kormiljø. Dels via koncerter med VoxNorth, dels ved at afholde førnævnte internationale korseminarer, og dels ved at invitere musikskoleledere og korfaglærere til koncertreception og personlig info om konservatoriets uddannelser hver andet år. Jeg har også en idé om at lave et årligt offentligt koncert/workshop arrangement i f.eks. Europahallen i Aalborg, hvor hele konservatoriet bidrager med varierede koncerter, workshops og foredrag.

Jeg vil arbejde for at skabe et stærkt samarbejde mellem Nordjysk Musikkonservatorium og oplagte samarbejdspartnere, som f.eks. musikskoler. Jeg vil invitere rytmiske sangere til at besøge konservatoriet og være med i korprojekter og koncerter, og musikskolerne skal kunne invitere studerende fra Nordjysk Musikkonservatorium til at give workshops og koncerter hos dem, som en del af de studerendes eksterne praktikforløb/projekter.

Vi har netop veloverstået et stort spændende korprojekt i samarbejde med Herning Musikskole, et rytmisk korprojekt med 70 udvalgte sangere fra de jyske musikskoler/MGK'er og musikkonservatorier. Planen var at få skrevet et rytmisk korværk af Roger Treece, der skulle munde ud i et brag af en koncert under ledelse af Roger Treece selv. Projektet blev en stor succes, og har helt sikkert inspireret både de medvirkende og publikum, og vist en anden side af rytmisk kormusik, hvor kvalitet, improvisation og spontanitet var i fokus.

Jeg vil skabe et tæt samarbejde mellem Nordjysk Musikkonservatorium og Aalborg Universitet om rytmisk korledelse. Jeg underviser begge steder og har ved flere lejligheder foreslået, at dele af undervisningen på første år med fordel kan sammenlæses. Det ville give en faglig gevinst i forhold til korstørrelsen, der består af de studerende på metodikholdene. Der ville også være muligheder for i fællesskab at invitere gæsteundervisere, afholde fælles workshops og fælles koncerter og dermed bidrage til en markant styrkelse af båndende mellem de to institutioner. Det ville samtidig medvirke til profileringen af det (forhåbentligt) kommende "Musikkens Hus", som stedet hvor kræfterne mødes, og dermed supplere tanken om et "Rytmisk Korcenter" i Aalborg.

Jeg vil desuden oprette et netværk for rytmiske korledere i Danmark, med særlig fokus på Nordjylland. Der skal være hyppige tilbud om at deltage i workshops, observationspraktik, repertoiregennemgang, nyhedsbreve osv. Det kræver naturligvis fleksibilitet og administration, men det vil i sidste ende komme konservatoriet til gode i form af et godt netværk og synlighed i det danske musikliv. Konservatoriet skal medvirke til udviklingen og styrkelsen af rytmisk kormusik, og være initiativtager og nytænkende - ikke mindst i Nordjylland. F.eks. kan konservatoriet indgå i diverse festivaler med tilbud om lokaler, undervisning og PR, samt aktiv deltagelse i udviklingen af lokale kulturtiltag med koncerter, workshops, foredrag, bringe kulturen ind i erhvervslivet o.s.v.